（通讯员 廖莎） 近日，宁乡市花明楼中学团支部组织师生志愿者走进馨润家园残疾人托养服务中心，开展“爱心相伴，助残同行”主题活动。这场以雷锋精神为纽带的服务行动，不仅为残障人士送去温暖，更成为一堂生动的“双向成长课堂”，让助残实践与社会责任教育深度融合。

活动前，学校精心筹备：学生利用课余时间亲手制作手写贺卡，附上暖心祝福语；采购面条、青菜、牛奶等生活物资，确保每一份捐赠都切实解决托养中心的实际需求。教师团队则通过安全教育强调文明礼仪，要求学生以尊重和耐心对待每一位残障人士。团支部书记谢婧婷表示：“我们希望通过此类活动，引导学生从‘一次行动’到‘长久陪伴’，在实践中感悟社会责任。”

活动中，同学们带着手写贺卡与生活物资探访残障人士，却在职业技能培训室意外成为“学生”——看着托养对象熟练地将扭扭棒编织成花朵、精准打包盲盒时，2202班廖亚文感叹：“他们制作的花朵充满生命力，这份自强不息的精神正是我们学习的榜样。”在互动环节，志愿者们分组与残障人士促膝谈心，倾听他们的生活故事，共同完成手工艺品创作。2001班曾诗雅分享道：“有位姐姐教我编织技巧时专注又耐心，让我明白每个生命都有独特的光彩，志愿服务不仅是付出，更是双向的成长。 ”

据悉，该校连续4年将把托养中心设为德育实践基地，定期开展“技能共学”“微心愿认领”等活动。花明楼中学德育主任王振表示，学校将深化“校——社”志愿服务联动模式，强调：“我们不仅要教会学生奉献爱心，更要引导他们用平等的视角看待特殊群体，让雷锋精神的时代内涵在双向奔赴中焕发新光彩。”