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| 1 | 衡阳市社区教育助力于文明城市创建工作情况论述 | 6108 | 理论建设 | 2019-11-18 |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 社区教育多元办学主体培育的理念与行动——基于《中国教育现代化2035》终身教育战略的思考 | 4656 | 理论建设 | 2019-11-18 |
| 3 | 关于街道社会组织促进社区教育品牌建设的实践与思考 | 9348 | 理论建设 | 2019-11-18 |
| 4 | 大数据驱动社区公民教育研究 | 6822 | 理论建设 | 2019-11-11 |
| 5 | 推进社区与高校共建学习型社区 | 6786 | 理论建设 | 2019-11-11 |
| 6 | 发挥高校继续教育功能 助推学习型社会建设 | 8192 | 理论建设 | 2019-11-07 |
| 7 | 建设学习型社会与成人教育创新和发展研究 | 8475 | 理论建设 | 2019-11-07 |
| 8 | 社区教育教学组织优化策略研究——以园林美学课程为例 | 4236 | 理论建设 | 2019-11-04 |
| 9 | 激发高校教师社会参与活力 推进构建新时代学习型社会 | 4385 | 理论建设 | 2019-11-04 |
| 10 | “互联网+”视域下开放大学服务社区教育的路径选择——以国家开放大学大连分部社区教育为例 | 4532 | 理论建设 | 2019-11-01 |
