3月30日下午，浙江开放大学党委书记张建国率调研组一行赴长沙调研社区教育办学体系建设及老年教育发展情况。湖南开放大学副校长吴敏、终身教育指导服务中心主任刘新国及我校副校长何吉多陪同调研。   

调研组深入基层一线，先后实地考察湘江新区学堂坡社区学习中心、天心区青园社区学习中心、长沙社区大学，近距离了解长沙社区教育与老年教育的实践成果与创新模式。在学堂坡社区学习中心，社区党委书记王珊珊详细介绍了社区教育“四个结合”工作模式，该模式将家庭教育、素质教育、技能教育、党建教育深度融合于社区教育工作中，同时有效整合高校、社会机构优质资源，为社区教育和老年教育高质量发展注入强劲动能。调研组对这一将社区教育融入社区治理的创新实践给予高度评价，认为其经验做法具有鲜明的示范意义，值得进一步总结提炼和推广。

在天心区青园社区学习中心，社区党委书记杨艳华向调研组汇报了“青邻・夜校”的探索与实践成效。据悉，“青邻・夜校”为社区居民搭建了集学习、社交于一体的优质平台，不仅丰富了居民的精神文化生活，更有效引导居民主动参与社区公共事务，激活了社区治理的内生动力。调研过程中，调研组还与正在参与读书会的社区学员亲切交流，细致询问大家的学习体验与收获，现场氛围热烈融洽。

调研组来到长沙开放大学（长沙社区大学），重点参观了社区教育学习体验空间，深入了解学校在“爱晚”老年学校建设、家校社协同育人体系构建、“终身学习精品课程进社区”等特色项目中的探索举措与实践成果。调研组对长沙开放大学充分发挥社区教育办学体系优势，整合各类社会资源、精准服务全民终身学习的做法予以充分肯定，认为其为社区教育与老年教育的融合发展提供了可借鉴的实践路径。

      调研过程中，双方还围绕社区教育办学机制、老年教育资源整合、终身学习体系构建等方面进行了深入交流探讨，为两地开放大学在社区教育与老年教育领域的进一步合作与发展奠定了良好基础。