春风骀荡，万物生辉。3月23日，宁乡市菁华铺乡中心小学的校园里涌动着一股温暖的“雷锋潮”。在菁华铺乡中心学校指导下，以“阳光·追光·发光”为主题的学雷锋实践活动在此全面展开，爱心捐赠、志愿服务、感悟分享、结对帮扶四项活动同时推进，全校千余名师生用行动诠释新时代雷锋精神，让春天里的校园格外明亮。

爱心捐赠我参与　零花钱汇聚大温暖

上午大课间，捐赠现场排起了长长的爱心队伍。“爱心捐赠零花钱·关爱困难小伙伴”活动正在举行。无需隆重的仪式，孩子们自发拿着自己的零花钱、压岁钱，有序走向捐款箱。四年级（2）班的贺锦琪小心翼翼地将一张20元纸币放入箱内，她笑着说：“这是上周帮妈妈做家务挣的，我想送给需要帮助的小伙伴。”短短半小时，全校募集善款2800余元。据学校少先队辅导员介绍，所有款项将严格按照长沙团市委、市青基会文件精神，全部用于帮扶校内外的困境少年儿童。捐赠现场，《学习雷锋好榜样》的旋律随风飘荡，每一份捐赠都像一颗小小的种子，埋进春天的心田。

志愿服务我践行　红领巾点亮街道

下午两点，五年级各班的30名志愿者代表在党员教师的带领下走出校门，开展“人人当志愿”校园周边环境美化行动。他们手持扫帚、垃圾钳、垃圾袋，分组清理道路两侧及绿化带中的烟头、纸屑、枯枝。五（1）班男生孟亦辰蹲在花坛边，仔细抠出嵌在砖缝里的塑料袋，额头沁出汗珠也顾不上擦。“虽然有点累，但看到街道变得干干净净，路过的奶奶朝我们竖大拇指，心里特别高兴！”经过一个多小时的劳动，校门口长达500米的通道焕然一新。路旁樱花树下，跃动的红领巾与志愿红成了这个春日最亮眼的色彩。

小感悟大情怀　笔尖流淌的雷锋日记

与此同时，教学楼内一场安静的“我的学雷锋小感悟”分享会正在进行。各班利用班队课时间，通过图片、视频、文字等形式讲述自己或身边人的雷锋故事。三（3）班教室里，胡博文小朋友举起自己画的画：两个少先队员扶着老奶奶过马路，旁边歪歪扭扭写着“我也要做小雷锋”。语文老师王平说：“孩子们用最朴素的方式表达对雷锋精神的理解，这些真实的感悟比任何说教都动人。”据悉，学校将精选不超过3张图片、2个视频、3篇文字感悟报送宁乡市教育局参评，优秀作品还有机会在局公众号上推介。

结成“学雷锋小伙伴”　朋辈互助共成长

“这个大姐姐教我写毛笔字，以后我们就是好朋友了！”二年级的王佳彤兴奋地拉着六年级谢梦怡的手。作为“我的学雷锋小伙伴”主题活动的重要一环，学校结合JING文化“五个一”培育工程，引导不同年级、不同特长的学生结成互助对子。操场上、图书角、书法教室，处处可见“小伙伴”的身影：有的在共读一本绘本，有的在切磋跳绳技巧，还有的在合作完成一件手工作品。六年级的刘思源已经和三名四年级同学组成了“阅读伙伴小组”，她认真地说：“我要像雷锋叔叔那样帮助别人，而且教弟弟妹妹阅读的时候，我自己也把书又读了一遍。”这一活动将贯穿整个三月，并在后续的“五个一”素养积分中给予“敬”“竞”维度奖励，让互助成为习惯。

融入日常让每个人都成为“发光体”

“学雷锋不是三月来四月走，而是要让阳光、追光、发光成为每个孩子的生命底色。”菁华铺乡中心小学校长在活动现场表示。学校将学雷锋实践活动与本校JING文化“净以修身、静以笃学、敬以明德、竞以致远”评价体系深度融合，无论是爱心捐赠、志愿服务，还是感悟分享、朋辈帮扶，都可以获得相应的“JING彩积分”，并记入“写一笔好字、养成阅读习惯、培养艺术爱好、掌握运动技能、学会劳动技能”五个一的个人成长档案。三月的校园里，好人好事本越记越厚：帮助同学补习、随手捡起垃圾、主动整理图书角……孩子们正在用点滴行动书写着属于自己的雷锋故事。