孩子如何学习数学？家长如何引导？为了帮助孩子提高数学思维能力，更好地和孩子开展数学游戏，促进孩子数学思维能力的发展，近日，宁乡市玉潭街道中心小学“家长大讲堂”特邀中小学高级教师喻建国和国家基础教育数字资源审查专家、湖南省刘登峰小学数学网络名师工作室主持人刘登峰为300多位家长分别作了《“双减”之后，家长的焦虑怎么破？》和《畅玩数学游戏，启迪数学思维》的专题讲座。

喻老师从“家长心有焦虑、学校为您支招、家校协同共育”这三个角度进行了阐述。

刘老师认为，在游戏中学习数学，可以让孩子在“动”中发现问题，在“动”中寻求解决问题的方法。数学游戏充分调动了孩子的主体性和积极性，使孩子感到学习数学并不是很难，从而激发他们学数学的热情。孩子在游戏中学到的不仅是数学知识，还培养数学的思维方式，同时体会不同的思路、兴趣、热情、喜悦等人性发展应有的情绪，建立正确的人生价值观。

该讲座让孩子们体会了数学有趣、好玩，指导家长们在“趣”“玩”中引导孩子感悟数学。在提高孩子学习数学的兴趣，培养孩子数学思维的同时，也坚定了孩子们学好数学的信心。